Como foi anunciado, no decurso da disciplina, o trabalho desenvolvido tem sido objecto de investigação, nomeadamente no que respeita à avaliação dos processos de ensino e de aprendizagem que se tentou promover. Podem encontrar versões “draft” de alguns dos artigos nas ligações seguintes:
Loureiro, M. João et al. (2007). Integrating Eassessment as an Inmost Part of the Teaching and Learning Process. Artigo publicado nas actas da conf E-Learn 2007.
Pombo, L et al. (2008). Teaching and evaluation strategies in online contexts – the case study of Educational Software Evaluation. Artigo publicado nas actas da conf IASK 2008
O trabalho desenvolvido foi também apresentado num "workshop" da EDEN, tendo ficado entre os seis melhores contributos e publicado em livro. Aqui fica a referência:
Pombo, L., Loureiro, M.J., Balula, A., e Moreira, A. (2009). Diversity of strategies to promote effective b-Learning: a case study in Higher Education. In U. Bernath, A. Szücs, A. Tait & M. Vidal (Eds). Distance and E-learning in Transition – Learning Innovation, Technology and Social Challenges. ISTE & John Wiley & Sons, Inc., 627-644.
Uma análise das percepções dos alunos envolvidos relativa à utilização das ferramentas de comunicação (LMS, blogs, wikis, Skype, ...), exploradas no desenvolvimento dos trabalhos dos diferentes grupos, foi apresentada no Encontro Web 2.0, na Universidade do Minho:
Loureiro, M.J., Pombo, L., e Moreira, A. (2008). Percepções dos alunos sobre a utilização de diferentes ferramentas de comunicação – um estudo de caso no Ensino Superior. In A. A. A. Carvalho (org.). Actas do Encontro sobre Web 2.0. Braga, Portugal, 10 de Outubro, 97-107.
Não menos relevante, dado atestar da qualidade dos trabalhos efectuados no âmbito desta disciplina, é alguns desses trabalhos terem sido apresentados na Conferência Challenges 2007 e também publicados no livro:
Silva, B., et al. (Orgs). "Avaliação Online". Braga: CC da Universidade do Minho
Boas leituras e façam comentários.
MJL e L. Pombo
23/04/2009
15/02/2007
Entrega dos trabalhos
De maneira a que todos tenham as mesmas possibilidades, relembro que o que ficou decidido na última sessão presencial, foi que até ao final da semana (amanhã, sexta 16/2), poderiam reformular os trabalhos (chamo a atenção para o plural). Revejam o doc em que estão definidos os elementos a ter em conta na avaliação, bem como os pesos relativos (área de informação do Bb), para não haver surpresas.
Bom trabalho!
MJL
Bom trabalho!
MJL
06/02/2007
Comentários às 1ªs versões
Estou a disponibilizar os trabalhos comentados no Bb. Fica à vossa consideração colocá-los aqui ou nos vossos blogs, dando-lhes mais visibilidade.
Bom trabalho!
MJL
Bom trabalho!
MJL
05/02/2007
Reflexões sobre as aprendizagens 2
Após a preparação dos projectos e a realização da primeira versão, tal como anteriormente (primeira reflexão), pedia que efectuassem mais uma vez uma reflexão sobre as aprendizagens, tendo em conta o mesmo tipo de aspectos e outros.
Penso que antes de o fazerem poderiam dar uma leitura nos trabalhos dos colegas e, eventualmente, deixar algum(uns) comentário/dúvida/questão.
Espero que esta estratégia contribua para um maior enriquecimento de todos e para uma melhor preparação da hetero-avaliação dos trabalhos prevista para a última sessão.
Boas leituras!
MJL
Penso que antes de o fazerem poderiam dar uma leitura nos trabalhos dos colegas e, eventualmente, deixar algum(uns) comentário/dúvida/questão.
Espero que esta estratégia contribua para um maior enriquecimento de todos e para uma melhor preparação da hetero-avaliação dos trabalhos prevista para a última sessão.
Boas leituras!
MJL
04/02/2007
Mais uma ferramenta da WEB 2.0
A wiki!
No âmbito das disciplinas anteriores foi criada uma wiki para o Mestrado de Multimédia em Educação - onde foram desenvolvidos os relatórios finais de cada grupo.
Embora não seja requisito desta disciplina a participação activa dos alunos na construção da "nossa" wiki, o grupo JOSP, em seguimento da ideia das colegas DOT.Com decidiu publicar também o seu relatório aqui.
Parece-nos que esta ferramenta da web 2.0 é uma mais valia do trabalho colaborativo e, por isso, faz todo sentido explorá-la um pouco mais e principlamente dá-la a conhecer aos colegas menos habituados a estas lides.
A proposta do grupo JOSP vai no sentido de que todos os colegas procedam à publicação do seu trabalho no espaço destinado a tal.
Os colegas apanhados de surpresa..nesta coisa da web 2.o, wikis, blogs..não se assustem!
Basta acederam à página principal da wiki e criarem uma conta para poderem apartir daí editar as vossas páginas!
Entrem no link referente à disciplina de ASE...e criem!
Qualquer coisa..estamos todos disponiveis para vos ajudar!
Embora não seja requisito desta disciplina a participação activa dos alunos na construção da "nossa" wiki, o grupo JOSP, em seguimento da ideia das colegas DOT.Com decidiu publicar também o seu relatório aqui.
Parece-nos que esta ferramenta da web 2.0 é uma mais valia do trabalho colaborativo e, por isso, faz todo sentido explorá-la um pouco mais e principlamente dá-la a conhecer aos colegas menos habituados a estas lides.
A proposta do grupo JOSP vai no sentido de que todos os colegas procedam à publicação do seu trabalho no espaço destinado a tal.
Os colegas apanhados de surpresa..nesta coisa da web 2.o, wikis, blogs..não se assustem!
Basta acederam à página principal da wiki e criarem uma conta para poderem apartir daí editar as vossas páginas!
Entrem no link referente à disciplina de ASE...e criem!
Qualquer coisa..estamos todos disponiveis para vos ajudar!
O grupo JOSP
22/01/2007
Comentários aos temas/planos de trabalho
Viva!
Em jeito de síntese, aqui ficam os temas propostos pelos grupos. É de realçar que só dois grupos apontaram para o mesmo tipo de trabalho.
CRM2 – WebQuest (comentário)
Dot.com – avaliação de LMS ou de CD-Rom dos manuais escolares
JOSP – Usabilidade
New Vírus 7 – Avaliação de sítios da Internet (sítio dos catraios)
Os cinco – Weblog
Quintrilho – em negociação (a proposta é semelhante à do grupo New Vírus 7 mas avancei uma contraproposta)
Reset – avaliação do WetPaint (ainda está muito pouco claro o que querem fazer)
Os planos de trabalhos estão em estádios muito diversificados. Pode ser interessante consultarem os blogs dos diferentes grupos e os comentários que deixei.
Bom trabalho!
MJL
Em jeito de síntese, aqui ficam os temas propostos pelos grupos. É de realçar que só dois grupos apontaram para o mesmo tipo de trabalho.
CRM2 – WebQuest (comentário)
Dot.com – avaliação de LMS ou de CD-Rom dos manuais escolares
JOSP – Usabilidade
New Vírus 7 – Avaliação de sítios da Internet (sítio dos catraios)
Os cinco – Weblog
Quintrilho – em negociação (a proposta é semelhante à do grupo New Vírus 7 mas avancei uma contraproposta)
Reset – avaliação do WetPaint (ainda está muito pouco claro o que querem fazer)
Os planos de trabalhos estão em estádios muito diversificados. Pode ser interessante consultarem os blogs dos diferentes grupos e os comentários que deixei.
Bom trabalho!
MJL
15/01/2007
Reflexão sobre as aprendizagens
Tal como combinado, este espaço destina-se à disponibilização de uma reflexão pessoal sobre as aprendizagens que as tarefas T2 e T3, da disciplina de ASE, vos permitiram efectuar. Centrem-se pelo menos nos pontos seguintes: o que aprenderam e que competências desenvolveram; que dificuldades sentiram; relativamente às dificuldades ultrapassadas, em que medida o foram e como podem melhorar.
Boas reflexões!
MJL
Boas reflexões!
MJL
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