Como foi anunciado, no decurso da disciplina, o trabalho desenvolvido tem sido objecto de investigação, nomeadamente no que respeita à avaliação dos processos de ensino e de aprendizagem que se tentou promover. Podem encontrar versões “draft” de alguns dos artigos nas ligações seguintes:
Loureiro, M. João et al. (2007). Integrating Eassessment as an Inmost Part of the Teaching and Learning Process. Artigo publicado nas actas da conf E-Learn 2007.
Pombo, L et al. (2008). Teaching and evaluation strategies in online contexts – the case study of Educational Software Evaluation. Artigo publicado nas actas da conf IASK 2008
O trabalho desenvolvido foi também apresentado num "workshop" da EDEN, tendo ficado entre os seis melhores contributos e publicado em livro. Aqui fica a referência:
Pombo, L., Loureiro, M.J., Balula, A., e Moreira, A. (2009). Diversity of strategies to promote effective b-Learning: a case study in Higher Education. In U. Bernath, A. Szücs, A. Tait & M. Vidal (Eds). Distance and E-learning in Transition – Learning Innovation, Technology and Social Challenges. ISTE & John Wiley & Sons, Inc., 627-644.
Uma análise das percepções dos alunos envolvidos relativa à utilização das ferramentas de comunicação (LMS, blogs, wikis, Skype, ...), exploradas no desenvolvimento dos trabalhos dos diferentes grupos, foi apresentada no Encontro Web 2.0, na Universidade do Minho:
Loureiro, M.J., Pombo, L., e Moreira, A. (2008). Percepções dos alunos sobre a utilização de diferentes ferramentas de comunicação – um estudo de caso no Ensino Superior. In A. A. A. Carvalho (org.). Actas do Encontro sobre Web 2.0. Braga, Portugal, 10 de Outubro, 97-107.
Não menos relevante, dado atestar da qualidade dos trabalhos efectuados no âmbito desta disciplina, é alguns desses trabalhos terem sido apresentados na Conferência Challenges 2007 e também publicados no livro:
Silva, B., et al. (Orgs). "Avaliação Online". Braga: CC da Universidade do Minho
Boas leituras e façam comentários.
MJL e L. Pombo
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23/04/2009
05/02/2007
Reflexões sobre as aprendizagens 2
Após a preparação dos projectos e a realização da primeira versão, tal como anteriormente (primeira reflexão), pedia que efectuassem mais uma vez uma reflexão sobre as aprendizagens, tendo em conta o mesmo tipo de aspectos e outros.Penso que antes de o fazerem poderiam dar uma leitura nos trabalhos dos colegas e, eventualmente, deixar algum(uns) comentário/dúvida/questão.
Espero que esta estratégia contribua para um maior enriquecimento de todos e para uma melhor preparação da hetero-avaliação dos trabalhos prevista para a última sessão.
Boas leituras!
MJL
15/01/2007
Reflexão sobre as aprendizagens
Tal como combinado, este espaço destina-se à disponibilização de uma reflexão pessoal sobre as aprendizagens que as tarefas T2 e T3, da disciplina de ASE, vos permitiram efectuar. Centrem-se pelo menos nos pontos seguintes: o que aprenderam e que competências desenvolveram; que dificuldades sentiram; relativamente às dificuldades ultrapassadas, em que medida o foram e como podem melhorar.
Boas reflexões!
MJL
Boas reflexões!
MJL
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